Buku Siswa Kelas 3 Tema 1 Revisi 2018
jawaban buku paket kelas 9 hal 13 revisi 2018
1. jawaban buku paket kelas 9 hal 13 revisi 2018
Jawaban:
lahh.. mana soalnya??
Penjelasan:
#AkuBukanKelas9
2. Jawaban tugas buku revisi 2018 kelas 9 halaman 152
Cerita inspiratif adalah sebuah cerita yang mampu menggugah perasaan para pembacanya serta menyajikan nilai positif yang dapat diteladani dan dilakukan langsung dalam kehidupan sehari-hari. Tak jarang, cerita inspiratif mampu mengandung lebih dari satu amanat.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan sebuah cerita inspiratif tentang sedekah sepuluh ribu rupiah. Kemudian, kita diminta untuk membabak cerita tersebut ke dalam struktur penyusunnya. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
ORIENTASI -> BAGIAN INI MENYAMPAIKAN PENGANTAR CERITA
Ada seorang sahabat menuturkan kisahnya. Dia bernama Budiman. Sore itu ia menemani istri dan seorang putrinya berbelanja kebutuhan rumah tangga bulanan di sebuah toko swalayan. Usai membayar, tangan-tangan mereka sarat dengan tas plastik belanjaan.
PERUMITAN PERISTIWA -> BAGIAN INI MENYAMPAIKAN KISAH TOKOH SEBELUM MENGALAMI KONFLIK
Baru saja mereka keluar dari toko swalayan, istri Budiman dihampiri seorang wanita pengemis yang saat itu bersama seorang putri kecilnya. Wanita pengemis itu berkata kepada istri Budiman, ”Beri kami sedekah, Bu!”
Istri Budiman membuka dompetnya, lalu ia menyodorkan selembar uang kertas berjumlah 1000 rupiah. Wanita pengemis itu menerimanya. Tatkala tahu jumlahnya tidak mencukupi kebutuhan, ia lalu menguncupkan jari-jarinya mengarah ke mulutnya. Kemudian pengemis itu memegang kepala anaknya dan sekali lagi ia mengarahkan jari-jari yang terkuncup itu ke mulutnya, seolah ia ingin berkata, ”Aku dan anakku ini sudah berhari-hari tidak makan, tolong beri kami tambahan sedekah untuk bisa membeli makanan!”
...
KOMPLIKASI -> BAGIAN INI MENYAJIKAN PERISTIWA YANG MENJADI AWAL INSPIRASI BAGI TOKOH
Saat sang wanita pengemis melihat nilai uang yang diterima, betapa girangnya dia. Ia pun berucap syukur kepada Allah dan berterima kasih kepada Budiman dengan kalimat-kalimat penuh kesungguhan: ”Alhamdulillah... Alhamdulillah... Alhamdulillah... Terima kasih tuan! Semoga Allah memberikan rezeki berlipat untuk tuan dan keluarga. Semoga Allah memberi kebahagiaan lahir dan batin untuk tuan dan keluarga. Diberikan karunia keluarga sakinah, mawaddah, wa rahmah. Rumah tangga harmonis dan anak-anak yang saleh dan salehah. Semoga tuan dan keluarga juga diberi kedudukan yang terhormat kelak nanti di surga...!”
Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang begitu mengharukan. Budiman mengira bahwa pengemis tadi hanya akan berucap terima kasih saja. Namun, apa yang diucapkan oleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau dan membisu. Apalagi tatkala sekali lagi ia dengar wanita itu berkata kepada putri kecilnya, ”Dik, Alhamdulillah akhirnya kita bisa makan juga....!”
Deggg...!!! Hati Budiman tergedor dengan begitu kencang. Rupanya wanita tadi sungguh berharap tambahan sedekah agar ia dan putrinya bisa makan. Sejurus kemudian mata Budiman membuntuti kepergian mereka berdua yang berlari menyeberang jalan, lalu masuk ke sebuah warung tegal untuk makan di sana.
...
RESOLUSI -> BAGIAN INI MENYAJIKAN PERISTIWA YANG MENYADARKAN TOKOH
”Bu..., aku memberi sedekah kepadanya sebanyak itu. Saat menerimanya, ia berucap hamdalah berkali-kali seraya bersyukur kepada Allah. Tidak itu saja, ia mendoakan aku, mendoakan dirimu, anak-anak, dan keluarga kita. Panjang sekali ia berdoa! Dia hanya menerima karunia dari Allah Swt. sebesar 10 ribu saja sudah sedemikian hebatnya bersyukur. Padahal, aku sebelumnya melihat di ATM saat aku mengecek saldo dan ternyata di sana ada jumlah yang mungkin ratusan bahkan ribuan kali lipat dari 10 ribu rupiah. Saat melihat saldo itu, aku hanya mengangguk-angguk dan tersenyum. Aku terlupa bersyukur, dan aku lupa berucap hamdalah.
...
KODA -> BAGIAN INI MENYAJIKAN PENUTUP SEKALIGUS PELAJARAN YANG DAPAT DIPETIK
Budiman mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba. Ya Allah, ampunilah kami para hamba-Mu yang kerap lalai atas segala nikmat-Mu
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang cerita inspiratif:
brainly.co.id/tugas/3743093
Detil jawabanKelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 15 - Unsur intrinsik dan ekstrinsik
Kode kategori: 9.1.15
Kata kunci: struktur, cerita inspiratif,
3. Sikap apa yang harus kita kembangkan melihat keberagaman ekonomi setiap orang? Buku tematik kurikulum 2013 edisi revisi 2018 kelas 6 tema 4
Jawaban:
mengembangkan sikap toleransi menghargai ekonomi orang lain
4. bantu we, soalnya ada di buku paket kelas 9 edisi revisi 2018 , halaman 149 sampai 151
Jawaban:
Kalimat Berita:menggunakan konjungsi,mamakai kutip langsung dan tidak langsung,menggunakan bahasa baku,netral dan objektif.
Kalimat Langsung:Menggunakan tanda petik. Intonasi tinggi untuk tanda tanya, datar untuk kalimat berita dan tanda seru dilagukan dengan intonasi perintah. Kata ganti orang pertama dan orang kedua
Kalimat Tidak Langsung :Terdapat perubahan kata ganti orang pada bagian kalimat yang dikutip,Tidak terdapat tanda petik,Berkata lugas menggunakan kata penghubung.
KataKeterangan: Menjelaskan suatu hal
5. tolong jawapkan besok di kumpul buku bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013 revisi 2018
Jawaban:
biarkan waktu yg menjawabnya ya mbak
6. jawaban buku paket ipa kelas 9 kurikulum2013 revisi 2018 halaman 64-65
Tumbuhan berbiji memiliki organ reproduksi generatif berupa bunga yang memiliki putik sebagai organ reproduksi betina serta benang sari sebagai organ repproduksi jantan.
Jawaban buku paket ipa kelas 9 kurikulum2013 revisi 2018 halaman 65 yaitu sebagai berikut:
Bagian jantan pada bunga disebut BENANGSARI 1) terdiri atas KOTAK SARI (2) dan TANGKAI SARI (3). Bagian betina dari bunga disebut PUTIK (4), yang terdiri atas KEPALA PUTIK (5), TANGKAI PUTIK (6), dan BAKAL BIJI (7). Bagian yang berwarna dan menarik disebut MAHKOTA BUNGA 8). Bagian bunga no 9 adalah KELOPAK BUNGA , dan nomor 10 adalah TANGKAI BUNGA.
Fungsi umum dari bagian bunga yaitu:
1 Benang sari sebagai alat reproduksi jantan
2 Putik sebagai alat reproduksi betina
3 Mahkota bunga untuk menarik perhatian serangga
4 Kelopak bunga untuk melindungi bunga saat masih kuncup
5 Tangkai bunga untuk menopang bunga
PEMBAHASAN LEBIH LANJUT:
Reproduksi pada tumbuhan dapat berlangsung dengan 2 cara yaitu:
1. Reproduksi secara generatif
2. Reproduksi secara vegetatif
Reproduksi generatif dilakukan dengan didahului oleh perkawinan.
Pada tumbuhan, reproduksi secara generatif didahului oleh penyerbukan yang terjadi pada bunga.
Secara umum, bunga terdiri atas berbagai bagian yaitu:
1. Tangkai bunga, yang berfungsi sebagai penopang tegaknya bunga
2. Dasar bunga, yang berfungsi untuk menempelnya semua bagian bagian bunga
3. Kelopak bunga, yang berfungsi sebagai pelindung bunga saat bunga masih kuncup
4. Mahkota bunga, yang berfungsi sebagai perhiasan bunga untuk menarik perhatian serangga penyerbuk
5. Putik, yang berfungsi sebagai organ reproduksi betina
6. Benang sari, yang berfungsi sebagai organ reproduksi jantan.
Putik terdiri atas beberapa bagian yaitu:
1. Kepala putik
2. Tangkai putik
3. Bakal buah, akan berkembang menjadi buah
4. Bakal biji, akan berkembang menjadi biji
Bakal biji berisi 8 sel yaitu:
- 3 sel antipoda
- 2 sel inti kandung lembaga sekunder
- 2 sel sinergid
- 1 sel ovum
Sedangkan benang sari terdiri atas beberapa bagian yaitu:
1. Tangkai sari
2. Kotak sari atau kepala sari, berisi serbuk sari
Serbuk sari mengandung 3 inti sel yaitu:
- Inti vegetatif
- Inti generatif 1
- Inti generatif 2
Kemudian, tipe penyerbukan pada bunga antara lain sebagai berikut :
1. Penyerbukan sendiri, yaitu tipe penyerbukan dimana serbuk sari dan putik berada dalam satu bunga yang sama
2. Penyerbukan tetangga, yaitu tipe penyerbukan dimana serbuk sari dan putik berada dalam bunga yang berbeda namun masih dalam pohon yang sama
3. Penyerbukan silang, yaitu tipe penyerbukan dimana serbuk sari dan putik berada dalam bunga yang berbeda dan pohon yang berbeda namun masih dalam satu jenis
4. Penyerbukan bastar, yaitu tipe penyerbukan dimana serbuk sari dan putik berada dalam bunga yang berbeda dan pohon yang berbeda serta jenis yang berbeda.
Kemudian untuk reproduksi vegetatif pada tumbuhan dibagi menjadi 2 tipe yaitu:
1. Reproduksi vegetatif secara alami
2. Reproduksi vegetatif secara buatan
Reproduksi vegetatif secara alami contohnya dengan:
1. Tunas
2. Tunas adventif akar
3. Tunas adventif daun
4. Umbi akar
5. Umbi batang
6. Umbi lapis
7. Stolon
8. Rhizoma
Reproduksi vegetatif secara buatan contohnya dengan:
1. Stek batang
2. Menempel
3. Mencangkok
4. Menyambung
5. Merunduk
6. Kultur jaringan
Semoga penjelasan di atas cukup membantu kalian dalam memahami materi ini ya :)
Nah, soal soal lain yang terkait dengan kategori bab diatas dapat dilihat pada link berikut ini ya:
Penyerbukan sendiri : https://brainly.co.id/tugas/7824633
Tipe tipe penyerbukan : https://brainly.co.id/tugas/6840944
Penyerbukan sendiri : https://brainly.co.id/tugas/970687
Mata pelajaran: BIOLOGI
Kelas: 9 smp
Kategori: kelangsungan hidup organisme
Kata kunci: reproduksi generatif, bunga, penyerbukan
Kode kategori berdasarkan kurikulum KTSP: 9.4.4
7. jawaban kelas 2 tema 7 halaman 199 buku revisi 2017
Jawaban kelas 2 tema 7 halaman 199 buku revisi 2017 adalah
1. Siswa kelas 2 terdiri dari 36 siswa.
a. Setengah bagian dari siswa kelas 2 adalah 18
b. Sepertiga bagian dari siswa kelas 2 adalah 12
c. Seperempat bagian dari siswa kelas 2 adalah 9
2. Di kebun binatang terdapat 12 rusa.
a. Setengah bagian dari jumlah rusa adalah 6
b. Sepertiga bagian dari jumlah rusa adalah 4
c. Seperempat bagian dari jumlah rusa adalah 3
3. Di kebun binatang terdapat 48 burung merpati.
a. Setengah bagian dari jumlah burung merpati adalah 24
b. Sepertiga bagian dari jumlah burung merpati adalah 16
c. Seperempat bagian dari jumlah burung merpati adalah 12
4. Di kebun binatang terdapat 60 bebek.
a. Setengah bagian dari jumlah bebek adalah 30
b. Sepertiga bagian dari jumlah bebek adalah 20
c. Seperempat bagian dari jumlah bebek adalah 15
5. Di kebun binatang terdapat 72 ikan koki.
a. Setengah bagian dari jumlah ikan koki adalah 36
b. Sepertiga bagian dari jumlah ikan koki adalah 24
c. Seperempat bagian dari jumlah ikan koki adalah 18
Penjelasan:
Soal ini dapat dikerjakan dengan operasi sederhana bilangan bulat yaitu dengan pembagian.
Setengah ( [tex]\frac{1}{2}[/tex] ) bagian, artinya jumlah seluruhnya dibagi 2
Sepertiga ( [tex]\frac{1}{3}[/tex] ) bagian, artinya jumlah seluruhnya dibagi 3
Seperempat ( [tex]\frac{1}{4}[/tex] ) bagian, artinya jumlah seluruhnya dibagi 4
Pelajari lebih lanjut Berikan contoh cerita berdasarkan gambar di buku tema 7 kelas 2 SD halaman 104 pada https://brainly.co.id/tugas/27308576
#BelajarBersamaBrainly
8. tolong jawapkan besok di kumpul buku bahasa inggris kelas 9 kurikulum 2013 revisi 2018
1.asked
2.heart
3.woods
4.deer
5.dissapoint
6.brought
7.gave
8.love
9.knew
10.deer's
11. At
12. A piece of
13. Told
14.badly
15. Village
9. Kunci jawaban buku paket kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 20,21,23
Teks laporan adalah karya sastra Indonesi ayang menyajikan informasi tentang suatu peristiwa, obyek, atau hal ke dalam bentuk paparan. Teks laporan dapat dibedakan menjadi beberapa jensi tergantung obyeknya seperti teks laporan percobaan, wawancara, kunjungan, observasi, dan lain sebagainya.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan jawaban terkait teks laporan tentang Venus, Kelelawar, dan Rantai Makanan di Antartika. Beriktu kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Laporan tentang Venus
- Ya, pernyataan umumnya sudah jelas mengklasifikasikan Venus.
- Kosakata teknis yang dipakai: planet, berotasi
- Kata yang menggambarkan aksi: berotasi.
Kata yang menggambarkan proses: mengedari
- Cara pengurutan gambaran tentang Venus masih belum baik. Sebaiknya penggambaran kondisi langit Venus diletakkan setelah warna planet tersebut.
Laporan tentang Kelelawar
- Pernyataan umum dikembangkan dengan cara deskripsi, berbeda dengan Venus yang menggunakan definisi.
- Uraian teks Kelelawar dibagi dengan menyajikan penampilan dan ciri-ciri kelelawar.
- Nokturnal adalah hewan yang sebagian besar aktivitasnya dilakukan pada malam hari. Pupil adalah lubang pada mata manusia tempat berkas cahaya masuk.
- Di daerah saya tidak terdapat kelelawar khas.
- Kampret adalah sebutan untuk anak kelelawar. Sementara kalong adalah kelelawar berukuran besar dan hanya memakan buah.
- Kota Pekalongan terkait dengan kata kalong. Nama Pekalongan dipercaya berasal dari kata tapa ngalong, yaitu kegiatan bertapa yang dilakukan dengan menggantungkan tubuh secara terbalik mirip kalong yang dilakukan oleh Bau Rekso, seorang pahlawan era Majapahit yang berasal dari Pekalongan.
Laporan tentang Rantai Makanan di Antartika
- Pernyataan umum teks Kelelawar menggunakan pola deskripsi, sementar Rantai Makanan di Antartika menggunakan pola spasial
- Teks Kelelawar menjabarkan secara rinci ciri-ciri kelelawar, sementara teks Rantai Makanan di Antartika tidak menjabarkan selruuh spesies secara spesifik.
- Predator (artinya hewan pemangsa),
- Di depan rumahku terdapat sebuah selokan kecil yang lebarnya hanya 45 cm dengan kedalaman 30 cm. Baru-baru ini, kami sekeluarga membersihkan selokan tersebut. Setelah kami bersihkan, baru kami menyadari bahwa selokan tersebut memiliki dinding yang hanya terbuat dari bata ekspos dengan ketebalan masing-masing sisi 10 cm.
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks laporan:
https://brainly.co.id/tugas/7635706
Detil jawabanKelas: VII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 4 - Laporan
Kode kategori: 7.1.4
Kata kunci: teks laporan
10. Jawaban buku paket bahasa inggris revisi 2018 kelas 9 halaman 31 dan b
Jawaban:
buku paket bahasa Inggris revisi 2018 kelas 9 halaman 31 adalah mengerjakan tugas mengenai agreement or disagreement ekskresi pada tugas ini siswa diminta mengamati tabel yang terdapat di halaman 31 dan kemudian mengenal isi dialog pada 29 dan 30
Penjelasan:
Advice
1. you should go to the doctor. (-) i don't think that's a good idea
2. just a good rest and drink a lot pf drink, Lina. (+)
i agree with Udin
3. i think you need to take medicine. (-) i don't agree with you, Siti.
pada dialog ini hanya merupakan advece atau saran, tetapi tidak ada pernyataan setuju atau tidak. jika diminta 10 Advece , kedua kalimat ini didapatkan dimasukkan sebagai Advece
9. Lina juice take a rest, drink a lot of water koma-an it only healthy food
10. i think the best to do is go home.
untuk dialog pada halaman 30 lihat pada lampiran di bawah
semoga membantu dan jadikan jawaban tercerdas ya terima kasih dan follow juga
11. kunci jawaban buku laket bahasa indonesia kelas 9 k13 revisi 2018 halaman 44
Jawaban:
maksudnya bro soalmu tidak jelas
Jawaban:
gatau aku mana gambar nya biar bisa dijawab
Penjelasan:
man
12. kunci jawaban buku laket bahasa indonesia kelas 9 k13 revisi 2018 halaman 44
Jawaban:
Cara pembukaan pidato Severn Suzuki yang menunjukkan dirinya menurut saya adalah kalimat-kalimat yang digunakan menunjukkan dirinya yang merupakan perwakilan anak-anak sangatlah jelas.
Cara Severn Suzuki melibatkan emosi audensi dengan bahasa saya yaitu
"Saya di sini tidak hanya mewakili teman-teman saya saja, tetapi mewakili seluruh makhluk hidup yang ada di bumi ini, yang terancam bahaya kelaparan, hewan-hewan yang kehilangan habitatnya, yang takut matahari kehilangan lapisan ozonnya, dan yang takut bernapas karena polusi udara."
Contoh kata emotif yang diungkapkan Suzuki adalah
Saya berada di sini mewakili anak-anak yang kelaparan di seluruh dunia yang tangisannya tidak lagi terdengar.Saya berada di sini untuk berbicara bagi binatang-binatang yang yang sekarat yang tidak terhitung jumlahnya di seluruh planet ini karena kehilangan habitatnya.Penjelasan:
Cara Severn Suzuki dalam mengakhiri pidatonya adalah memberikan pesan yang kuat yang menantang para pendengarnya.
Ulasan bebas tentang pidato Severn Suzuki menurut saya adalah pidato ini memiliki pilihan kalimat-kalimat yang tegas dan mudah dipahami oleh pendengarnya sehingga maksud dan tujuan dari pidato tersebut tersampaikan dengan baik.
Pelajari lebih lanjut materi struktur pidato persuasif pada https://brainly.co.id/tugas/14690653
13. Kunci jawaban buku paket halaman 29 kelas 9 kurikulum 13 edisi revisi 2018
Jawaban:
1. Pada masa tersebut penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup mengalami masalah. Ada upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan penyimpangan terhadap nilai Pancasila. Upaya tersebut di antaranya adalah.
a. Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun pada 1948.
b.Pemberontakan Darul Islam/ Tentara Islam Indonesia (DI/ TII) oleh S.M. Kartosoewirjo
c. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)
d. Pemberontakan PRRI/ Permesta oleh Sjafrudin Prawiranegara dan Ventje Sumual
e. APRA (Angkatan Perang Ratu Adil) oleh Westerling
f. Perubahan bentuk negara dari Republik Indonesia Serikat (RIS) ke Negara Kesatuan Republik Indonesia, sedangkan konstitusi yang berlaku adalah UUDS 1950.
2. Latar belakang pemberontakan DI/ TII. Kartosoewirjo mendirikan negara Islam Indonesia (NII) pada 7 Agustus 1949. Tujuan utamanya adalah untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan syariat Islam.
Latar belakang pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS). RMS merupakan sebuah gerakan separatisme dipimpin oleh Christian Robert Steven Soumokil, bertujuan untuk membentuk negara sendiri, yang didirikan tanggal 25 April 1950
3. Penerapan Pancasila pada masa Orde Baru
- Presiden Suharto dipandang sebagai tokoh yang berhasil membubarkan PKI
- Berhasil menciptakan stabilitas keamanan dalam negeri dalam waktu relatif singkat.
- Melaksanakan Repelita yang tertuang dalam GBHN
- Presiden Suharto hanya mengizinkan tiga partai politik di Indonesia.
- Membatasi kebebasan berpendapat dengan cara membredel pers dengan semena-mena.
- Menangkapi lawan politik tanpa pengadilan
- Pelanggaran HAM misalnya kasus tanjung priok, Marsinah, wartawan Udin dan lain-lain.
4. Tantangan Bangsa Indonesia dalam menerapkan Pancasila sebagai dasar negara pada masa reformasi misalnya:
a. Kesaktian Pancasila diuji manakala terjadi peristiwa yang dianggap merugikan negara namun belum ada perangkat hukum untuk menjeratnya
b. Munculnya kebebasan berbicara yang terkadang berupa kritik, hinaan, ujaran kebencian dan lain-lain. Pancasila harus mampu memilah manakah pembicaraan yang berupa kritik atau hanya kebencian.
c. Munculnya hoax atau berita palsu yang sangat merugikan banyak pihak. Pancasila harus mampu menindak tegas dan cerdas.
Arti penting mempertahanakan Pancasila sebagai dasar negara karena Pancasila merupakan sebuah ideologi bangsa Indonesia. Ia menjadi sumber dari segala sumber hukum di Indonesia. Ia juga menjadi pandangan hidup bangsa. Untuk itu kita harus mempertahankannya.
5. Arti penting mempertahanakan Pancasila sebagai dasar negara karena Pancasila merupakan sebuah ideologi bangsa Indonesia. Ia menjadi sumber dari segala sumber hukum di Indonesia. Ia juga menjadi pandangan hidup bangsa. Untuk itu kita harus mempertahankannya.
6. Kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung pengertian bahwa Pancasila senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis. Nilai-nilai Pancasila tidak berubah, namun pelaksanaannya disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata yang kita hadapi dalam setiap waktu.
Berarti juga Pancasila memiliki nilai nilai dan cita-cita yang tidak dipaksakan dari luar, melainkan digali dan diambil dari kekayaan rohani moral dan budaya masyarakat sendiri. Selain itu ideologi tersebut bersifat terbuka yang senantiasa mendorong terjadinya perkembangan pemikiran baru tentang ideologi tersebut tanpa kehilangan jati dirinya.
Baca Juga :Kelebihan dan Kelemahan Penerapan Pancasila Masa Orde Baru
7. Contoh perilaku dalam mewujudkan nilai
- Ketuhanan : Rajin beribadah
- Kemanusiaan: Bersikap welas asih terhadap sesama manusia
- Persatuan: mengikuti Upacara bendera
- Kerakyatan: mengikuti Pemilu
- Keadilan: Tidak memilih-milih teman
8. Tiga contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik di lingkungan sekolah:
a. Mengikuti pemilihan ketua OSIS
b. Berani mengemukakan pendapat di hadapan teman maupun guru
c. Bersikap baik terhadap teman maupun guru.
9. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang pertahanan keamanan di lingkungan masyarakat antara lain:
a. Bagi pelajar/pemuda bisa aktif dalam kegiatan kepemudaan/olahraga/kesenian
b. Aktif mengikuti kegiatan ronda
c. Bergabung menjadi anggota Hansip.
d. Melapor kepada pihak yang berwajib apabila ada perilaku mencurigakan yang berpotensi teror.
e. Memiliki identitas wajib seperti KIA/ KTP
10. Keteladanan yang patut dicontoh dari tokoh nasional dalam mewujudkan nilai-nilai Pancasila antara lain:
a. Sikap rela berkorban tanpa pamrih
b. Mementingkan kepentingan negara dibanding kepentingan pribadi
c. Bersikap adil kepada masyarakat/ warga yang dipimpinnya
d. Bertakwa kepada Tuhan
Semoga Membantu
14. latihan soal tema 3 kelas 6 Revisi 2018 subtema 1,2,dan 3 plus link nya
Mana soalnya ya Kak
Agar aku bisa jawab
Edit lagi ya soalnya
15. buku IPS halaman 21 kelas 9 kurikulum 2013 revisi 2018
Jawaban:
1) Nama negara bagian : Queensland
Nama kota : Townville, Brisbane, Burke Town, Yaraka, Gladstone, Bundaberg, Chasters Towers.
Ibukota : Brisbane
2) Nama negara bagian : New South Wales
Nama kota : Canberra, Sydney, New Castle, Brokenhill, Wollongong
Ibukota : Sydney
3) Nama negara bagian : Tasmania
Nama kota : Queenstown, Saint Marys, Launceston, Hobart.
Ibukota : Hobart
4) Nama negara bagian : Victoria
Nama kota : Melbourne, Traralgon, Geelong, Ballarat, Bendigo, Mildura
Ibukota : Melbourne
5) Nama negara bagian : Australia Selatan
Nama kota : Marree, Copley, Maralinga, Elizabeth, Adelaide.
Ibukota : Adelaide
6) Nama negara bagian : Australia Barat
Nama kota : Malcolm, Perth, Bunbury, Northam, Geralton, Peakhill, Albany.
Ibukota : Perth
7) Nama negara bagian : Australia Utara
Nama kota : Darwin, Katharine, Ranker Store, Tennant Creek.
Ibukota : Darwin
Penjelasan:
Australia adalah sebuah benua yang terletak di bagian selatan negara Indonesia dengan dibagi kembali menjadi beberapa negara bagian di kawasannya. Total ada 7 negara bagian yang dibagi. Australia ini menjadi sebuah negara pula dengan beribukota Canberra.
Kota yang terkenal di Australia adalah Sydney, Perth, Adelaide, Darwin, Tasmania, dan lain-lain. Australia merupakan negara maju dan berkembang. Hal ini diperkuat dengan ekspor daging sapi yang meningkat ke beberapa negara.
Pelajari lebih lanjut tentang benua Australia di Brainly melalui link :
https://brainly.co.id/tugas/14414954 (Pembagian wilayah)https://brainly.co.id/tugas/22039660 (Banyak negara di Australia)https://brainly.co.id/tugas/19309733 (Sebutan benua Australia)Semoga membantu. #BackToSchool2020
Posting Komentar untuk "Buku Siswa Kelas 3 Tema 1 Revisi 2018"